桃李春风，师心育人。
他们是知识的传授者，
是教育教学的研究者，
是班级管理的设计师，
是行为规范的示范者，
是学生的朋友，
亦是学生心灵的导师，
她们用心、用情，
守望着每一位学生的成长。
高懿
班主任介绍
高懿，从事教育教学12年，2023年2月获“优秀班主任”称号。“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”是我的教育格言，因而在班级管理中，我不仅是孩子们的老师，是陪伴他们成长的家长，更是他们成长道路上的朋友。用心、用爱对待每一位孩子，见证他们的成长是我最开心的事。
育人故事
“后”积薄发，“进”待花开
“十根手指有长短，荷花出水有高低”，在一个团体中，个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中，我们难免会面对一些“后进生”。今天的“后进生”，不一定永远后进，也许会成为明日的“栋梁之才”。如果我们老师对后进生关注不够，对孩子而言，错失的不只是某一学年的教育，甚至会影响到他的一生。如果在一个班级中对“后进生”群体视而不见，将会影响到整个集体的发展。
对“后进生”给予关心和爱护是转化“后进生”的先决条件。“后进生”在内心深处比其他同学更渴望得到老师的爱。所以，我们要真心地爱他，用自己的真爱打动孩子，打开学生的心门，走进他的心灵世界。沫，就如这苔花一般，不起眼，小小的，瘦瘦的，总给人一种幼稚园小朋友的感觉。上课注意力不集中，回答问题慢半拍，作业拖拉……所以，在大多数孩子的眼中，此“沫”便变成了彼“默”。而我，不知为何，从一开始就觉得这孩子亲切可爱，可能是喜欢上这个名字，可能是喜欢上她的单纯可爱。
时光不语。不知从何时起，沫的作业正确率越来越高，上课越来越自信，考试也能到九十几分了……时间的年轮吱吱呀呀的转动着，而我们竟欣然的发现，这朵小小的、纯白的花儿绽放了。那样的不起眼，却又那样的耀眼。何时积聚的力量，竟让人如此不慎防。时光倒退，一幕一幕闪回。每一天的课作，不管多晚，都坚持在学校完成；每一天的作业，不管完成多晚，都追求效率，即使比别人多出双倍的时间；每一个周末，不管别人如何享受周末的闲暇时光，你都会拿一部分时间来复习、预习。你深深懂得，蜗牛慢慢爬，爬到封顶看见的风景，和雄鹰翱翔于蓝天看到的风景，没什么不一样。所以，即使是寒假，你也把一册的书通读了一遍，提前进行预习。这就是你，每天一步一步慢慢向上“爬”。不骄不躁，不气不馁。
可见，只要我们对“后进生”加倍的关爱，肯定会打开孩子的心门，使孩子重新认识自我，提高自我。美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”后进生跟其他孩子一样也有很多优点，只是由于平时他们缺点暴漏太多，还经常被我们无形放大，不经意间优点就被我们忽视了。我们应该公平对待每一个学生，相信任何一个后进生都有自己的长处。在工作中认真观察，及时捕捉他们身上的闪光点，并及时表扬，让孩子感受到“我并不是一无是处，我身上也有值得他人学习的地方，老师、家长还是关心我的。”
精诚所至，金石为开。后进生是“迟开的花朵”，他们不是不可救药，而是需要我们对症下药。作为老师，我们要用一颗仁爱之心、宽容之心、欣赏之心，想尽一切办法，帮助和指导 “顽石”般的学生。相信只要我们老师积极想办法，做工作，以火热的情感去温暖他们，以更大的向心力去吸引他们，后进生这一朵朵迟开的花一定会开放得绚烂多姿。
孟倩环
班主任介绍
孟倩环，中共党员，从事教育教学工作8年。这是一位三“心”班主任，“爱心、耐心、细心”就是她的法宝。从教以来，把“德高为师，身正为范”作为自己的工作准则。数学教学严思缜密中不乏开拓创新，专业理论在教学实践中得到运用与展示。严字当头，爱心相伴，用爱和阳光呵护着每一位学生，让每个学生成人成才!
育人故事
坚守爱
德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者如光，微以致远。对于一个教师而言，一个学生，是百分之一、千分之一、甚至是万分之一，但对于一个家庭而言却是百分之百，他承载着整个家族的希望。孩子的命运就掌握在我们手中。我相信，爱会使他们从此与众不同。
刚接班时面对一张张陌生的面孔，小帅同学最先引起了我的注意。因为他习惯性在上课时下座位走动，经常独来独往。一个闷热的中午，其他同学都去食堂吃饭了，我经过教室发现小帅一个人大汗淋漓坐在教室里面。我当时既疑惑又心疼的问了三个问题:你为什么不去吃饭?天气这么热你为什么不开风扇呢?你坐在这里干嘛呢?小帅并没有回答我任何问题，只是淡定地看着我。
看到满头大汗的小帅我很心疼，对于他的沉默，我没有再继续问下去，静静地打开风扇并帮他擦了擦汗，提醒他好好吃饭。直到后面他渐渐地对我敞开心扉肯和我沟通的时候，我才知道他是不想和同学们一起。小帅内心缺乏安全感，对身边的人缺少信任。每一次他犯错误或者和同学因误会发生冲突，他都拒绝沟通。我曾尝试过很多办法想要走进他的内心和他沟通，想要开导他，希望他可以对大家敞开心扉，但都以失败告终，但我从未放弃。小帅的字写得特别工整、漂亮，像印刷的一样，我发现他写字时专注、认真的模样非常可爱，拥有细腻内心的他是如此闪耀。我在班上大肆表扬小帅同学，并鼓励同学们都要向他学习，无论何时何地都要把字写规范、写工整。我一直关注着他的举动，只要改善一点我都会表扬。不知不觉中，小帅同学变了，开朗了许多，成了很多同学的好朋友。他也会主动和我表达他内心的想法。每隔一段时间我都会找小帅同学谈心，聊聊最近的情况，虽然整体向着越来越好的方向发展，但学无止境，仍然还有进步的空间，在表扬、肯定进步的同时，告诉他要用更高的标准来要求自己，让自己成为一个更优秀的孩子。
教学有法，但无定法，贵在得法，育人更是如此。“十班十班，非同一般，勇往直前、启航扬帆”，这是我们班的口号，孩子们通过一次又一次的活动，展现出来的凝聚力以及集体荣誉感明显增强，他们团结向上，勇往直前，朝气蓬勃，大胆地表达出自己的愿望，稚嫩的脸庞充满对未来的期待与向往。这让我相信，我的孩子们在未来面对困难时有勇气，面对挑战时有自信，面对浮躁能够坚定，面对人生浮沉时拥有善良和爱的能力。
教育之路漫漫，但我会继续坚守、继续努力!
